lunes, 6 de abril de 2020

Edmodo

 Nos animamos a lo virtual???

tengo una plataforma para proponerles:
  • Código para sumarse al aula de séptimo: me escriben para que les de la clave
  • Código para sumarse al aula de sexto: me escriben para que les de la clave






7mo PUBLICIDAD DE BIEN PUBLICO II


ACTIVIDAD PARA SEPTIMO GRADO
PUBLICIDAD DE BIEN PÚBLICO II
3. Antes de ver la consigna… tengamos en cuenta estas diferencias...
    La diferencia entre “publicidad” y “propaganda” tiene sus raíces en los objetivos.
    Se habla de publicidad cuando el mensaje persigue propósitos comerciales.
    Se habla de propaganda cuando el mensaje tiene fines políticos o sociales.

¿Pero que son las Campañas de Bien Público?
 La Comunicación de Bien Público


La comunicación de Bien Público es definida como la Publicidad que se dedica al Bien Público.
   La mayoría de los avisos de bien público utilizan espacios cedidos gratuitamente por los medios.  El objetivo de estos mensajes es generar conciencia sobre temas socialmente importantes para cambiar actitudes y comportamientos de la gente  y,  así, lograr una sociedad mejor.
    Su misión es, desarrollar Campañas de Comunicación de problemas relevantes de la comunidad, para crear conciencia e inducir a  la acción para solucionarlos. Este es el objetivo fundamental es desarrollar y difundir las campañas hasta lograr resultados.
Los anuncios de causas de bien público son la conciencia de la publicidad, y uno de los motivos de la buena imagen de que hoy goza la actividad. Las empresas, a su vez, demuestran con sus auspicios que no sólo les importa el mercado, sino también la sociedad en la que se insertan.
Los avisos no son todos iguales. Cada uno responde a una categoría diferente o a una combinación de ellas. Hay, entre otros, de género dramático, testimonial o documental, en tono de comedia, etc…




Trabajaremos en la campaña “Quedate en casa” “Yo me quedo en casa”. Crearemos un mensaje audiovisual. El mensaje será corto y concreto. Por ello lo llamaremos “Spot” (de bien Público).
4. Entonces, pensando en tu idea, escribe un texto pensando en que tipo de spot te gustaría realizar… Algo muy sencillo, pensando que se pueda realizar con un celular… Por ahora sólo te pido que:
Escribe brevemente la idea, el género elegido.

6to grado FOTOGRAFÍA II

Continuamos...


Hoy vamos a trabajar jugando…con el ENCUADRE


Actividades con la imagen... comenzamos a recortar la realidad… encuadrar
El objetivo de esta actividad es comenzar a recortar de la totalidad de lo que se ve, una parte significativa. Vamos a aplicar el concepto de ENCUADRE. Este recorte, es el que podrá convertirse en la fotografía.

“…Las fotos primero se sacan con los ojos para luego, mediante la cámara, inmortalizarlas en papel (o en un archivo digital). La diferencia está en que la visión no tiene límites establecidos mientras las cámaras fotográficas sí y esos límites, conocidos como bordes, serán el marco de todas las fotografías…”
“La forma en que utilices dicho limite a la hora de encuadrar (componer) tus fotografías pueden hacer que cambie las sensaciones que tus fotos trasmiten…”
“El encuadre, en fotografía, se refiere a la porción de la escena que como fotógrafo, utilizaras para tus fotografías. Es decir, que proporción de la escena vas a capturar en una fotografía. Imagínate al encuadre como el escenario en donde transcurren tus fotos.
El encuadre es un elemento fundamental a la hora de construir las fotografías ya que, los bordes de la foto, que casi siempre son rectangulares, ejercen una gran influencia en el contenido de la misma y en los mensajes y sensaciones que transmiten.
La forma en que utilices los bordes del encuadre para distribuir los elementos (componer) dentro de este, darán fuerza o no a tus fotografías….”

EJERCITAMOS
1.       Tomamos un papel, preferentemente, un rectángulo de cartulina, si es negra ¡mejor!,  de aproximadamente 20x17cm, realizamos un agujero rectangular de 2x1.5cm. en el centro.
2.       Vamos a observar la realidad a través de una mirilla (la pequeña ventanita que hicimos).
3.       Vamos a seleccionar algo de lo que nos rodea que nos llame la atención. Te propongo que te dirijas hacia alguna ventana, y selecciones ahí un recorte de la realidad…
4.       Luego, vamos a bocetar el encuadre seleccionado. Dibujamos en una hoja, nuestro recorte, nuestro encuadre. Te propongo que lo hagas en un espacio de 10x15cm en la carpeta.
Tenemos nuestro primer encuadre!!!

jueves, 2 de abril de 2020

2 de Abril

Para quinto, sexto y septimo...

Les comparto un material realizado en el 2013 por alumnos de la escuela, en memoria de los caídos en Malvinas...

 



lunes, 30 de marzo de 2020

RECREO!!!

Nos mandan de todos lados actividades!!!
haaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Lxs super entiendo!!!

Por eso hoy RECREOOOOOO
Para quinto, sexto y septimo :)

Aca les dejo este cortito de humor sobre los que estamos pasando...

y este otro que es muy lindo!

jueves, 26 de marzo de 2020

6to grado FOTOGRAFÍA

Seguimos Trabajando...



Comenzamos a trabajar con fotografía
hoy espiamos una cámara de fotos con rollo... y hasta nos animamos imaginar como es gatillar unas fotitos...
Aca les dejo más info sobre el tema

























En la carpeta de medios, dibujamos...
1) te animás a dibujar una cámara de fotos?
2) Copia el esquema de cámara simple.

7mo PUBLICIDAD DE BIEN PUBLICO

ACTIVIDAD PARA SEPTIMO GRADO




Comenzamos a pensar y trabajar en una campaña de bien público...

1. Visualiza esta campaña:

a.- LINK

b.- LINK

2. Investigar el tema que propone el video. “Corona virus” ¿Qué es? ¿Qué medidas de prevención tenemos que tener?