Hola chicas y chicos, hoy nos toca trabajar con el lenguaje de medios Audiovisuales!!! ;)
Para eso la seño Julieta les preparó una actividad que tienen que descargar aquí:
Esperamos sus trabajitos en el muro compartido:
https://padlet.com/arteescuela23de16/hkmu3xmirm9gvi9l
Les dejo el correo de la seño de Medios por si tienen alguna consulta: jgonzalezmingarro@bue.edu.ar
Esperamos sus trabajos!!!! ;)
Seño Julieta
MÚSICA Y ARTE CINÉTICO
En música van a realizar una tarea de sonorización, similar al trabajo que hicieron en el proyecto anterior...
Una vez que ya tengan el dibujo que hicieron con la profe Mariela, van a tener que agregarle música, o simplemente sonorizarlo, teniendo en cuenta el movimiento que tendrá lo que hayan realizado ustedes.
Les sugiero que usen música de los siguientes compositores contemporaneos para acompañar ese movimiento:
Arnold Schoenberg (1874-1951) ...
Igor Stravinsky (1882-1971) ...
George Gershwin (1898-1937) ...
Duke Ellington (1899-1974) ...
Dmitri Shostakovich (1906-1975) ...
John Cage (1912-1992) ...
Benjamin Britten (1913-1976) ...
Leonard Bernstein (1918-1990)
Pueden buscar música de estos compositores, o la que ustedes quieran, escuchar, luego elegir, o darle sonido, o un efecto sonoro a sus trabajos.
En el siguiente link les dejo un ejemplo de arte cinético y música:
MURO DE ENTREGA DE MATERIALES:
https://padlet.com/arteescuela23de16/hkmu3xmirm9gvi9l
Hola Chicas y Chicas.
En Teatro vamos a tomar esta categoría de ARTE CINETICO y descubriremos la manera de aplicarlo a nuestra disciplina teatral.
En el Arte Cinético es muy importante la INTERACCION del espectador con la obra. Por ejemplo: en la Escultura el espectador podría recorrer la obra, moverla, sacudirla, etc.
Esa obra está pensada por el escultor para que el espectador se vincule físicamente con ella.
¿Cómo podemos provocar algo asi en el Teatro?
¿Cómo podemos realizar una Producción Teatral de Arte Cinético, en cuarentena, desde nuestro lugar, intentando que el espectador se relacione con la obra que hacemos?
Difícil. Pero no imposible!
¿Quiénes van a ser los espectadores?
La gente con la que vivimos. Ese tema ya está resuelto.
Y…
¿Cómo vamos a lograr que INTERACTUEN con la obra?
Haremos lo siguiente:
Les propongo que CREEN una estatua con su propio cuerpo. Buscaremos ROPA, algún OBJETO que nos guste ¡hasta pueden MAQUILLARSE! si lo desean, y van a COMPONER un personaje.
Cuando ya lo tengan, van a elegir una POSE. Tipo ESTATUA.
Lo que haremos será QUEDARNOS SUPER QUIETOS en un lugar, como si fuéramos una estatua que llegó a este sitio.
Es decir, la OBRA somos nosotros. Y nos van a dar MOVIMIENTO.
Vamos a poner un CARTEL, en el piso, que diga:
“SI UD DICE LAS PALABRAS MÁGICAS ESTA ESTATUA SE MOVERÁ”
Y cuando el espectador diga “las palabras mágicas” ustedes deberán moverse, es decir, la OBRA cobrará MOVIMIENTO.
Las Palabras Mágicas son estas: L AS P A L A B R A S M A G I C A S
¿¿Se animan??
Si tienen dudas por supuesto estamos en contacto VIA MAIL y lo vamos charlando.
A divertirse!!
Atentas y Atentas a las siguientes actividades de MUSICA Y MEDIOS AUDIOVISUALES
A seguir explorando el ARTE CINETICO!!
BYE!!!!!
Hola chicos!! ¿Cómo están? Espero que muy bien!!!
Hoy les queremos compartir, todos los lenguajes de arte (Música, Medios Audiovisuales, Teatro y Plástica) un nuevo desafío. Seguiremos trabajando en secuencias, es decir que cada semana recibirán una nueva actividad que iremos sumando…como lo hicimos para el trabajo de “Derechos Coloridos”.
La última actividad que les enviamos estaba relacionada a ver y analizar unos videos...¿los vieron?...estos videos nos abren la puerta para comprender de qué se trata el nuevo trabajo…Arte Cinético
Comenzaremos con Plástica:
https://drive.google.com/file/d/1UMWouPYg243zYQzLamlSDsbG2xBA7ajo/view?usp=sharing
Esperamos sus producciones!!!
Julieta
Hola chicos! cómo están? Espero que superbien!!!
Hoy les queremos compartir desde medios audiovisuales y los lenguajes de arte, unos videos sobre Arte Cinético para introducirnos en el mundo fantástico del movimiento...
Hola chicos y chicas!! 😊Cómo están?
Nos volvemos a encontrar en este mundo colorido de los derechos!!!😎😍1) Mirar el tutorial para poder hacer la actividad: video
2) descargar el instructivo que está en pdf: INSTRUCTIVO para descargar
Hola Chicas y chicos!!! Cómo están? Les cuento que esta semana se suma al proyecto de DERECHOS COLORIDOS, el lenguaje de TEATRO así es que la tarea de esta semana la propone el Profe Fabio y la van a encontrar haciendo clic acá: Actividad de Teatro
Además, para quienes aún no lo hicieron, recuerden que tienen la hermosa actividad desde el lenguaje de Medios Audiovisuales, (que estamos trabajando en conjunto con los otros lenguajes del equipo de arte).
1) Mirar el tutorial para poder hacer la actividad
2) descargar el instructivo que esta en pdf: INSTRUCTIVO para descargar
3) Cuelgar sus producciones en el padlet de derechos:
https://padlet.com/arteescuela23de16/p1b5k911c5kqo9pr
Cualquier duda me pueden escribir a jgonzalezmingarro@bue.edu.ar
